Part I – 16 résolutions de transformation digitale pour 2016

Que souhaiter aux entreprises pour réussir leur transformation digitale en 2016 ? Franck La Pinta, administrateur de l’Observatoire des RSE, a posé la question à 16 professionnels, pilotes ou contributeurs de cette transformation dans leur entreprise. Aujourd’hui ce sont Laurent Pernelle, Martin Roulleaux Dugage, Jean Prevost et Pierre-Philippe Comeraie qui déposent leurs cadeaux sous forme[…]

Digital Learning en question, évolution et changement de paradigme

Digital learning, de quoi parle-t’on ? La thématique du digital learning a permis à l’équipe de l’observatoire de faire plusieurs constats mais surtout de soulever de nombreuses questions. Premier constat, le « syndrome Violetta » : à l’âge de 12 ans, un enfant réussit à se former, en toute autonomie, à l’espagnol en suivant la série sur YouTube.[…]

Réussir sa transformation digitale : quelles sont les clefs du succès ?

Comment réussir sa transformation digitale ? En repensant en profondeur l’organisation du travail au sein de l’entreprise, si l’on en croit les participants de la table ronde organisée par l’association Communication & Entreprises autour du thème « Se réinventer par la transformation digitale, ou pourquoi vous ne pourrez plus jamais exercer votre métier comme avant ». Le premier[…]

Renouveau du syndicalisme

Au cours des 20 dernières années, pratiquement tous les syndicats d’Europe ont connu une importante baisse de leurs effectifs. D’autres indicateurs que le nombre d’adhérents montrent un affaiblissement des rôles et positions des syndicats sur les plans, économique, politique et social. Cette perte d’influence peut en partie s’expliquer par la conjoncture économique mais aussi par la diminution du nombre de salariés couverts par la négociation collective ainsi qu’une perte de l’alignement syndicats / Partis politique de gauche.

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Quelques notions de digital learning

Quelques notions de digital learning

Avec une posture de responsable formation, Pierre Prével, Secrétaire général adjoint de l’Observatoire, explique que le digital learning soulève deux problématiques : se former AU digital et se former AVEC le digital.

Pierre Prével

Pierre Prével, Secrétaire Général adjoint de l’Observatoire des RSE

Se former AU digital signifie :

  • développer une certaine culture du digital (ex. savoir ce qu’est un MOOC, le Cloud ou une solution SaaS) et acquérir quelques connaissances techniques ;
  • dépasser les « a priori » en dédramatisant et en expliquant clairement les différents termes et concepts liés au digital ;
  • expérimenter le digital, c’est-à-dire oser se lancer sans avoir la crainte de faire une erreur (et réagir vite si c’est le cas). C’est une posture « essai-erreur » plus naturelle pour la génération Y que pour la génération X.

Se former AVEC le digital signifie :

  • amener les différents acteurs de l’entreprise à comprendre les ressources du web (créer un flux RSS, poser des alertes sur Google, etc.) et à bien les utiliser en intégrant la notion de sécurité pour soi et pour l’entreprise (LinkedIn, Viadéo, etc.) ;
  • travailler avec les outils collaboratifs ou connectivistes comme les MOOC car ils font travailler des personnes ensemble ;
  • trouver et exploiter ce que l’on ne cherchait pas : sérendipité, ouverture d’esprit, flexibilité neuronale et « apprendre à désapprendre », vérification de la validité et la pertinence des savoirs proposés par les outils.

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Rapport Mettling : comment faciliter la révolution numérique du monde du travail

Mardi dernier, Bruno Mettling, DRH du groupe Orange, a remis à Myriam El Khomri, ministre du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social, le rapport sur la transformation numérique et la vie au travail commandé par François Rebsamen en mars 2015. Ce rapport propose un état des lieux des impacts de la[…]

Définition du désengagement par Thomas Labregère

Définition du désengagement par Thomas Labregère A partir du rapport de Hubert Landier intitulé Des salariés engagés : qualité du management et performance de l’entreprise et de réflexions personnelles, Thomas Labregère redéfinit ce qu’est le désengagement du salarié. Il décrit un salarié brimé et déresponsabilisé, qui de fait se décourage et s’implique beaucoup moins dans ses[…]

Les impacts de la digitalisation sur l’efficacité du dialogue social

La transformation de l’entreprise, l’émergence de nouvelles façons de travailler, de manager ne sont pas sans avoir d’impacts sur les relations sociales.

Celles-ci sont placées sous la logique du lien de subordination et place les organisations syndicales comme responsable de la défense du salarié. Nous sommes dans une conception de dépendance, d’autorité et de collectif a l’exact opposé des principes d’un réseau social et d’une entreprise libérée. […]

Transformation digitale et Philosophie

La question de la digitalisation dans les entreprises peut être abordée à trois niveaux différents, tous devant être traités : au niveau micro-économique (qui concerne tous les collaborateurs) ; au niveau macro-économique (qui concerne plutôt le management et surtout le top management) ; au niveau géostratégique (qui concerne le conseil d’administration). Problème : en général,[…]

Quelle « expérience salarié » demain ?

Ludovic Guilcher, directeur des ressources humaines adjoint du Groupe Orange, considère que sensibiliser, former et équiper représentent une nécessité. Les collaborateurs d’Orange n’ont pas le même niveau de maîtrise des outils numériques. Or sans maîtrise des outils digitaux, il ne peut pas y avoir de révolution digitale. L’objectif de l’entreprise est bien de faire en[…]